Un
libro con propuestas
muy originales, para
intentar que la clase resulte
para el alumno atractiva
y motivadora. A lo largo
de la obra se presentan
diversos recursos para
distintos objetivos (tareas
en equipo, enseñar
jugando, enseñar
relajando, enseñar
a resumir-sintetizar,
enseñar a memorizar,
enseñar a planificar...).
Todas las técnicas
propuestas son de aplicación
en Primaria y Secundaria.
2
GUÍA PRÁCTICA DE LA
EVALUACIÓN EN
LA E.S.O. J.L. Gómez
Castro
Recoge
toda la legislación
con los comentarios adicionales, que
permite responder a cualquier
casuística que
se relacione con la evaluación
en la ESO, repeticiones,
documentos, referentes,
procedimientos, ...
3
Novedad
EL ALUMNADO EXTRANJERO:
UN RETO EDUCATIVO Marina Blanco
Barrios
Los cambios sociales obligan a
la escuela a respuestas
distintas y adecuadas a
la realidad. La presente
obra es de un aporte de
soluciones al problema
nuevo de los alumnos inmigrantes,
que presentan características
y problemas claramente
diferentes a los de la
mayoría de nuestros
alumnos.
4
P.O.P.E.A.: PROGRAMA
DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
PARA EDUCACIÓN DE
ADULTOS. Joaquin Alvarez
Hernández
y otros
Este cuaderno incluye los conocimientos
que se deben adquirir en
el núcleo de Formación
Ocupacional y que dentro
de la formación
permanente habilite al
estudiante en la adquisición
de capacidades relacionadas
con la transición
activa.
También
le acompaña
un pequeño manual
didáctico para
el profesor.
5
LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
INFANTIL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA Juan Casa Carbajo
El
presente libro prppone
una serie de actividades creativas en todas
las áreas, proponiendo
circuitos creativos y
ejemplos reales, realizados
por el autor con alumnos
de varios niveles, así como
la utilización
de pasatiempos para el
fomento de la creatividad.
6
2ª Edición
FORMACIÓN Y
ORIENTACIÓN LABORAL
2.
TRANSICIÓN
A LA VIDA
ACTIVA A. Vallés
Arándiga
El
presente libro constituye
un recurso didáctico
en el área de la
Formacióny Orientación
Laboral, para impartir
la materia de Transición
a la Vida Activa en la
ESO o en Ciclos Formativos
de Grado Medio, pues ofrece
los contenidos curriculares
de dicha materia, tanto
para el alumnado como para
el profesorado. Los capítulos
de la obra son:
- Itinerarios
formativos
profesionalizadores.
- Técnicas
y habilidades
de búsqueda
de empleo.
- La búsqueda
activa de
empleo.
- Las relaciones
laborales.
El convenio
colectivo.
- Las habilidades
sociales
en el trabajo
I y II.
- La seguridad
social. Sistema
Público
y obligatorio.
- Salud,
Seguridad
social.
7
LAS MATEMATICAS DE
LOS CUENTOS Y LAS CANCIONES M. D. Saá Rojo
En
la primera parte se presenta
al profesorado el granpotencial matemático
que continen la mayoría
de cuentos y canciones.
En la segunda parte presentamos
un esquema de trabajo de
los relatos en el aula,
aclarando el momento y
el cómo abordarlos.
8
LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR
Desde la
fundamentación
normativa
a la aplicación
en el aula J. L. Gómez,
Pedro C.
Gómez
Este
libro aborda, desde un
marco teórico-práctico, una de las medidas
extraordinarias de atención
a la diversidad en La
Educación Secundaria
Obligatoria, como son
los programas de diversificación
curricular. Es una herramienta
básica para que
los Centros Educativos
puedan implementar un
Programa de diversificación.
Recoge en sus dos primeros
capítulos la fundamentación
teórico-legislativo
de los Programas de diversificación
curricular, así como
el desarrollo de los
mismos en las distintas
Comunidades Autónomas.
En los seis capítulos
restantes se trata de
forma exhaustiva todas
las cuestiones y documentos
necesarios para que los
Centros puedan poner
en funcionamiento un
Programa de diversificación.
Además, se incluye
un índice legislativo,
por Comunidades Autónomas,
y una bibliografía
comentada.
9
PDCI: PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR INFORMATIZADO J. L. Gómez,
Pedro C.
Gómez
Permite
de forma rápida,
fácil y fiable
la elaboración del Programa base
de diversificación
curricular, de los Programas
de diversificación
curricular individuales,
de Informes psicopedagógicos
de tipo general y específicos
para incluir en los Programas
de Diversificación,
de la documentación
para el procedimiento
administrativo, etc.
10
2ª Edición
D.I.A.C.I.:DOCUMENTO
INFORMATIZADO PARA LA CONFECCIÓN
DE LAS ADPTACIONES CURRICULARES
INDIVIDUALES D.
Díaz,
A. Pérez
y A. Salcedo
ISBN
84-89967-27-X
PVP:
LIBRO + 1 (AC)
30,17 € +
IVA
LIBRO + 10
ACIS
64,66 € +
IVA
10 ACIS
47,41 € +
IVA Comprar
Libro y programa informático
que permitirán al
profesorconfeccionar los
ACIS de una forma fácil
y sencilla. En el libro,
además de aportar
una cierta fundamentación
teórica, se explica
el manejo del programa
y los distintos documentos
de salida que el programa
permite.
11
Novedad
ESTUDIO ACTIVO. PLANIFICACIÓN
Y METODOLOGÍA Valeriano
Acuña
Muga
Se
planrean ejercicios y
actividades que entrenan
y refuerzan los disntintos
procesos que intervienen
en el estudio. Los puntos
básicos de referencia
son: motivación,
planificación,
comprensión, síntesis
y memorización.
12
Novedad
VALORES Y NORMAS. FUNCIÓN
DEMOCRÁTICA Y
SOLIDARIA. .Valeriano Acuña
Muga
La
aplicación de
las normas, unido a la
interiorizaciónprogresiva de valores
de participación
y solidarios, es el objetivo
de esta publicación,
que a su vez es uno de
los retos que tiene planteado
el sistema educativo.
13
Novedad
SISTEMA DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO
VOCACIONAL (SAAV-r).
MANUAL PROFESIONAL Francisco Rivas,
Esperanza
Rocabert
y Mª Luisa
López
Este
material lo debe tener
el profesional que esté aplicando tanto
el SAAV-r, como el SAAVI.
Le permitirá entender
y aprovechar adecuadamente
todo el sistema, tener
criterios para la interpretación
de datos, en definitiva,
guiar el proceso de asesoramiento
de los estudiantes de
Secundaria con el objetivo
de favorecer su desarrollo
vocacional y facilitar
su toma de decisiones.
14
Novedad
SISTEMAS DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO
VOCACIONAL(SAAV-r). LIBRO
DE AUTOAYUDA DEL ESTUDIANTE
Y CUADERNO DE AUTOAYUDA
VOCACIONAL Francisco Rivas, Esperanza
Rocabert y Mª Luisa
Lopez
Material
de uso individual del
alumno a lo largo de
la Secundaria. Se
estructura en fases,
incluye las pruebas y
las plantillas de corrección
e interpretación.
Igualmente permite que
cada estudiante, de forma
independiente consiga
su Plan Vocacional, aunque
haya momentos en los
que se le indica la conveniencia
de acudir al orientador/a
del Centro.
15
Novedad
SISTEMAS DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO
VOCACIONAL INFORMÁTICO
(SAAVI) Francisco Rivas,
Esperanza
Rocabert
y Mª Luisa
Lopez
ISBN
84-9727-064-9
PVP:
programa y 100 usos: 150 €
+ IVA
Todo
el procedimiento anterior,
pero para desarrollar el alumno en un
ordenador, presentado
en un CD Rom con instrucciones
de uso. Se concibe para
que se encuentre instalado
en el Departamento de
Orientación del
Centro, Aula de Informática,
Biblioteca, etc. Cada
alumno accede al programa
para seguir el proceso
de forma autónoma
y personal, pues dispone
de su clave individual.
que la clase resulte
para el alumno atractiva
y motivadora. A lo largo
de la obra se presentan
diversos recursos para
distintos objetivos (tareas
en equipo, enseñar
jugando, enseñar
relajando, enseñar
a resumir-sintetizar,
enseñar a memorizar,
enseñar a planificar...).
Todas las técnicas
propuestas son de aplicación
en Primaria y Secundaria. 
adicionales, que
permite responder a cualquier
casuística que
se relacione con la evaluación
en la ESO, repeticiones,
documentos, referentes,
procedimientos, ...
creativas en todas
las áreas, proponiendo
circuitos creativos y
ejemplos reales, realizados
por el autor con alumnos
de varios niveles, así como
la utilización
de pasatiempos para el
fomento de la creatividad. 
potencial matemático
que continen la mayoría
de cuentos y canciones.
En la segunda parte presentamos
un esquema de trabajo de
los relatos en el aula,
aclarando el momento y
el cómo abordarlos. 
una de las medidas
extraordinarias de atención
a la diversidad en La
Educación Secundaria
Obligatoria, como son
los programas de diversificación
curricular. Es una herramienta
básica para que
los Centros Educativos
puedan implementar un
Programa de diversificación.
Recoge en sus dos primeros
capítulos la fundamentación
teórico-legislativo
de los Programas de diversificación
curricular, así como
el desarrollo de los
mismos en las distintas
Comunidades Autónomas.
En los seis capítulos
restantes se trata de
forma exhaustiva todas
las cuestiones y documentos
necesarios para que los
Centros puedan poner
en funcionamiento un
Programa de diversificación.
Además, se incluye
un índice legislativo,
por Comunidades Autónomas,
y una bibliografía
comentada. 
del Programa base
de diversificación
curricular, de los Programas
de diversificación
curricular individuales,
de Informes psicopedagógicos
de tipo general y específicos
para incluir en los Programas
de Diversificación,
de la documentación
para el procedimiento
administrativo, etc. 
confeccionar los
ACIS de una forma fácil
y sencilla. En el libro,
además de aportar
una cierta fundamentación
teórica, se explica
el manejo del programa
y los distintos documentos
de salida que el programa
permite. 
refuerzan los disntintos
procesos que intervienen
en el estudio. Los puntos
básicos de referencia
son: motivación,
planificación,
comprensión, síntesis
y memorización. 
progresiva de valores
de participación
y solidarios, es el objetivo
de esta publicación,
que a su vez es uno de
los retos que tiene planteado
el sistema educativo. 
aplicando tanto
el SAAV-r, como el SAAVI.
Le permitirá entender
y aprovechar adecuadamente
todo el sistema, tener
criterios para la interpretación
de datos, en definitiva,
guiar el proceso de asesoramiento
de los estudiantes de
Secundaria con el objetivo
de favorecer su desarrollo
vocacional y facilitar
su toma de decisiones. 
Secundaria. Se
estructura en fases,
incluye las pruebas y
las plantillas de corrección
e interpretación.
Igualmente permite que
cada estudiante, de forma
independiente consiga
su Plan Vocacional, aunque
haya momentos en los
que se le indica la conveniencia
de acudir al orientador/a
del Centro. 
el alumno en un
ordenador, presentado
en un CD Rom con instrucciones
de uso. Se concibe para
que se encuentre instalado
en el Departamento de
Orientación del
Centro, Aula de Informática,
Biblioteca, etc. Cada
alumno accede al programa
para seguir el proceso
de forma autónoma
y personal, pues dispone
de su clave individual.
. En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de MANUAL PRÁCTICO DE RECURSOS DIDÁCTICOS. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA, MASTERCARD). En Breve nos ponemos en contacto con u){kind=link}
. En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de GUÍA PRÁCTICA EN LA EVALUACIÓN EN LA ESO. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA, MASTERCARD). En Breve nos ponemos en){kind=link}
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. En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. Desde la fundamentación normativa a la aplicación en el aula. Rogamos indiquen sus datos completos para el){kind=link}
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. En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de D.I.A.C.I.: DOCUMENTO INFORMATIZADO PARA LA CONFECCIÓN DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el){kind=link}
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. MANUAL PROFESIONAL. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA, MASTERCARD). En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de SISTEMAS DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL (SAAV-r). MANUAL PROFESIONAL. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra re){kind=link}
. LIBRO DE AUTOAYUDA DEL ESTUDIANTE Y CUADERNO DE AUTOAYUDA VOACIONAL. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA, MASTERCARD). En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de SISTEMAS DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL (SAAV-r). LIBRO DE AUTOAYUDA DEL ESTUDIANTE Y CUADERNO DE AUTOAYUDA VOACIONAL. Rogamos indiquen){kind=link}
. Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA, MASTERCARD). En Breve nos ponemos en contacto con usted para confirmar el importe y gastos de envío."><FONT face=Arial size=2><IMG height=25 src="Página nueva 4 division test 2_archivos/carrito.gif" width=25 border=0></FONT></A><FONT face=Arial size=2> </FONT><A href="mailto:instituto@psicoeduca-eosalmeria.com?subject=PEDIDO DE LIBROS&body=Pedido de SISTEMAS DE AUTOAYUDA Y ASESORAMIENTO VOCACIONAL INFORMÁTICO (SAAVI). Rogamos indiquen sus datos completos para el envío y nos indiquen el modo de envío y pago deseado (contra reembolso, VISA,){kind=link}